2012 LYS Hatalı Soru

2012 LYS sınavındaki bir sorunun hatalı olduğu gerekçesi ile iptal edilmesi gerektiği söyleniyor. İşte 2012 LYS sınavındaki o hatalı soru;

Geçen yılki gibi, yine öğrencilerin dikkatli okuyup değerlendirmesini gerektiren sorulardan oluşuyor. 2011 Biyoloji sorularına göre bu yılki sorular daha zor. Fen alanı içinde bu yıl Biyoloji soruları belirleyici nitelikte olacak gibi görünüyor. Özellikle derse devam eden ve bilgi birikimi olan öğrencilerin çözebileceği, eleyici bir sınav. Ancak 7. soruda DNA'nın anlamlı zincirindeki üç nükleotitlere 'kod' ifadesi yerine 'kodon' kullanılmış. Bu nedenle öğrenciler bu soruyu yorumlamakta ve bu sorunun II. Öncülündeki yargıya ulaşmakta zorlanmış olabilirler. Bu sorunun iptal edilmesi gerekir. Bu hata sorunun iptalini gerektirir

2012 LYS sınavlarındaki diğer sınav gruplarının değerlendirmeleri ise şöyle;






Coğrafya-1: Sınav ortanın üstünde zor olarak nitelendirilebilir. Sorular çok özenli hazırlanmış. Türkiye ve dünya ile bağlantılı çok kaliteli sorular var. Öğrencinin temel coğrafi bilgilere ve yer kavramına sahip olması gerekiyor. Sorular müfredata uygun olup geçen senelerde olduğu gibi YGS konularından da sorular bulunuyor.

Geçen yıllarda olduğu gibi uzun metinler biçiminde verilen sorular yine sayıca çok. Soruların bir kısmı verilen bilgilerden analiz ve değerlendirme yapmaya dayalı. Türkiye Coğrafyası ile ilgili sorular önceki yıllara göre daha fazla. 2 tane grafik yorumu sorusu soruldu. Biraz dikkatli incelemeyi gerektiriyor bu sorular. Soruların önemli bir kısmı sağlam bir coğrafya bilgisine ve analiz yapma gücüne sahip olmayı gerektiriyor. Çalışmadan çözülebilecek sorular değil. 20-25 yıl sonra ilk kez bnu yıl, üniversiteye giriş sınavlarında bir metin verilerek bu metinden cevaplanması gereken 3 farklı soru sorulması uygulaması görüldü. Coğrafya sorularında tartışma götürecek herhangi bir soru yok.

"Yoğunlaştırılmış çalışmalarla başarılı olmak mümkün değil"

Türk Dili ve Edebiyatı: Soruların müfredatın genel çerçevesi içinde olduğu görülüyor. Özellikle Cumhuriyet Dönemi Edebiyatıyla ilgili sorularda öğrencilerin bir önem derecelendirmesi yapmakta güçlük çekmesi, bazı soruların çözümünü oldukça zorlaştırıyor. Bu sınavın aradığı öğrenci tipi, kişisel bir kütüphanesi olan, edebiyat ve dil sorularını takip eden, okumaya geniş zaman ayıran, seçkin bir edebiyat kültürü edinmiş kişilerdir. Açıkçası ortalama bir edebiyatseverin bile zorlanacağı sorular var. Kısa süreli yoğunlaştırılmış çalışmalarla bu sorularda dikkate değer bir başarı elde etmek mümkün değil. Türkçe sorularının sayısında artış var. Ancak zorluk derecesi normal. YGS'de sorulması beklenen ama sorulmayan Anlatım Bozukluğu ve Yazım Kuralları’yla ilgili sorulara bu sınavda yer verilmiş. Olumsuz soru köklerinin çokluğu dikkat çekiyor.

Özellikle roman özetleri ve romandaki tiplerle ilgili sorular dikkat çekiciydi.